探讨天津语言发育迟缓康复训练机构针对儿童发声的训练方法。内容涵盖双唇音p、b、m的练习，软腭音k、g的训练，以及齿音、舌齿音t、d、n的培养。孩子们在专业指导下，通过视觉、听觉感知，模仿训练师的发音口形，进行口唇张合练习。同时，针对软腭音和齿音、舌齿音的训练，指导孩子们采取不同的姿势，如仰卧位、俯卧位或坐位，使头部前屈，以便下颌受到由下至上的压迫，被动地上推。通过逐步过渡的训练，孩子们从双唇音开始，逐渐练习到元音、辅音、元音的结合，最终实现单词与句子或短文的流畅发音。